Fachbereiche - Theater - Die Fortbildungsstruktur Theaterpädagogik

Im Fachbereich Theater werden Fortbildungen verschiedener Schwierigkeitsgrade und Dauer angeboten. Alle Kurse können einzeln besucht werden; die Teilnahme wird durch eine Bescheinigung oder ein Zertifikat bestätigt. Werden die Kurse aufbauend belegt, wie in der Grafik dargestellt, so können zwei qualifizierende Abschlüsse erworben werden:

Theaterpädagoge (ARS) (600 Std.)

Der Abschluss verlangt den Besuch des Grundlagenkurses und des Werkstattkurses „Methodik und Didaktik“ sowie individuell zu wählender Erweiterungskurse zu speziellen Theateransätzen in Theorie und Praxis und theaterpädagogischer Ergänzungskurse zu speziellen Theaterformen und Theatermethoden für die Arbeit mit Zielgruppen. Ein Kolloquium mit der Vergabe des Akademie-Zertifikats schließt die Fortbildung ab. Die Akademie Remscheid ist vom Bundesverband Theaterpädagogik e.V. in die Liste der für diese Fortbildung empfohlenen Bildungsinstitute aufgenommen.

Diplom Theaterpädagogik (ARS) (600 + 1.100 Std.)

Aufbauend auf der Fortbildung zum Theaterpädagogen findet eine Vertiefung mit vier Pflichtkursen statt; daran schließt sich die Qualifizierung mit einem unter Supervision durchzuführenden Praxisprojekt an. Eine Diplomarbeit und eine mündliche Einzelprüfung beschließen diese beiden Abschnitte. Die Akademie Remscheid ist durch den Bundesverband Theaterpädagogik e.V. (BUT) berechtigt, die Berufsbezeichnung „Theaterpädagoge BUT“ zu vergeben. Die vertiefende Fortbildung (1.100 Std.) ist vom Bundesverband Theaterpädagogik e.V. anerkannt.

Die Akademie Remscheid ist Mitglied im Bundesverband Theaterpädagogik e.V. und hat sich zur Einhaltung der von den Mitgliedsinstitutionen erarbeiteten curricularen Richtlinien für den Erwerb dieser Berufsqualifikationen verpflichtet.

Spezialisierung in „Performing Arts“ (1.100 + 400 Std.) oder Schwerpunktbildung (1.100 inkl. 400 Std.)

Aufbauend auf dem Diplom Theaterpädagogik (ARS) findet eine Spezialisierung in „Performing Arts“ statt. Dazu ist die Teilnahme an einem Inszenierungsprojekt und drei Kursen im Fach Tanz erforderlich. Sie endet mit einer schriftlichen Hausarbeit, einer Lehrprobe und einem Kolloquium. Im Rahmen der 1.100 Std. kann nach persönlicher Beratung „Performing Arts“ einen Schwerpunkt bilden.

Zwischen den Kursabschnitten haben die Teilnehmer/innen Praxisberichte anzufertigen und Fachliteratur zu lesen. Die erworbenen praktischen Erfahrungen werden in Regionalgruppen, kollegialer Beratung und Supervision aufgearbeitet.